在学术研究领域，不同类型的期刊往往有其特定的定位和收稿范围。对于“中外交流”类期刊而言，这类期刊通常以促进国际间的文化交流、学术探讨为宗旨，涵盖的内容较为广泛，包括但不限于经济、文化、科技、教育等多个领域。因此，从理论上讲，“中外交流”期刊是可以接收与教育相关的论文投稿的。

教育作为人类社会发展的基石，其重要性不言而喻。无论是基础教育、高等教育还是职业教育，都涉及诸多值得深入研究的问题。例如，全球化背景下的跨文化教育合作、在线教育技术的应用与发展、教师培训模式的创新等，都是当前教育领域的热点话题。这些议题不仅具有理论价值，还能够为实践提供指导意义。如果作者能围绕上述方向展开论述，并结合具体案例进行分析，则完全有可能在“中外交流”期刊上发表相关论文。

然而，在实际操作过程中，是否能够成功投稿并被录用还需考虑多个因素。首先，需要明确目标期刊的具体征稿要求，比如字数限制、格式规范以及主题契合度等；其次，文章质量至关重要，包括选题的新颖性、论据的充分性、逻辑的严密性等方面都需要达到较高标准；最后，语言表达也是不可忽视的一环，尤其是当涉及中外交流时，恰当的语言运用有助于增强文章的说服力和传播效果。

综上所述，“中外交流”期刊确实可以接受教育论文的投稿，但前提是作者需精心准备稿件，确保内容符合期刊定位且具备较高的学术水平。希望每位致力于学术研究的朋友都能找到适合自己的发表平台，将自己的研究成果分享给更广泛的读者群体。