【一般认为,多媒体技术研究的兴起从()开始。】一、
“多媒体技术”作为一个跨学科的研究领域，其发展历史与计算机科学、通信技术、图像处理、音频处理等多个领域密切相关。在学术界和产业界中，普遍认为多媒体技术的研究真正兴起是从20世纪80年代初期开始的。
这一时期，随着计算机硬件性能的提升、存储技术的进步以及数字信号处理技术的发展，研究人员开始尝试将声音、图像、文本等多种信息形式整合到一个系统中，以实现更丰富的交互体验。特别是1980年代初，一些关键的技术突破和项目启动，如Apple公司的QuickTime、微软的Media Player等，标志着多媒体技术正式进入研究和应用阶段。
此外，国际学术会议和组织的设立也推动了多媒体技术的发展，例如IEEE、ACM等机构在该领域的研究活动逐渐增多，进一步促进了多媒体技术的理论与实践结合。
二、表格：多媒体技术研究兴起的关键时间点与事件
| 时间 | 事件 | 影响 |
| 1970年代 | 计算机图形学和数字信号处理技术初步发展 | 为多媒体技术奠定基础 |
| 1980年代初 | Apple推出QuickTime | 标志着多媒体技术进入实用阶段 |
| 1984年 | IBM发布PC Convertible | 推动个人电脑支持多媒体功能 |
| 1985年 | Microsoft发布Windows 1.0 | 引入图形用户界面，增强多媒体交互能力 |
| 1988年 | IEEE多媒体技术委员会成立 | 促进学术交流与标准化 |
| 1990年代 | 多媒体技术广泛应用于教育、娱乐、通信等领域 | 成为信息技术的重要分支 |
三、结语
综上所述，虽然多媒体技术的概念早在20世纪60年代已有雏形，但真正意义上的研究和应用是从20世纪80年代初期开始的。这一时期的科技进步与市场需求共同推动了多媒体技术的快速发展，使其成为现代信息技术不可或缺的一部分。
