【2013年江苏省高考作文】2013年江苏省高考作文题目为《什么是不朽》。这是一道富有哲理性的题目，要求考生围绕“不朽”这一主题展开思考，结合自身经历、社会现象或历史人物，探讨何为真正的不朽。
该题旨在考查学生的思辨能力、语言表达能力和文化积淀，鼓励学生从不同角度分析问题，形成独特的见解。
一、作文题目解析
题目：什么是不朽？
“不朽”是一个抽象而深刻的概念，可以指人的精神、思想、作品、行为等在时间长河中持续产生影响。它既可以是物质层面的，也可以是精神层面的。写作时，可以从以下几个方面入手：
- 历史人物与文化遗产：如孔子、李白、苏轼等，他们的思想和作品至今仍被传颂。
- 英雄人物的精神传承：如雷锋、焦裕禄等，他们虽已逝去，但精神永存。
- 个人追求与理想：每个人都可以通过自己的努力，在某个领域留下痕迹。
- 科技与文明的延续：如古埃及金字塔、长城等，是人类智慧的结晶。
二、优秀范文思路总结
| 方向 | 内容要点 | 举例 |
| 历史与文化 | 引用古代文人或历史事件，说明精神传承 | 孔子的思想影响中国两千多年 |
| 个人成长 | 结合自身经历，表达对“不朽”的理解 | 通过学习与坚持，留下自己的印记 |
| 社会价值 | 探讨社会中的榜样人物，体现精神力量 | 雷锋精神激励一代又一代人 |
| 科技与文明 | 从科技发展角度谈不朽 | 古代建筑、现代科技产品 |
| 哲学思考 | 引入哲学观点，深化主题 | 柏拉图、老子等人的思想 |
三、写作建议
1. 立意明确：围绕“不朽”展开，避免偏离主题。
2. 结构清晰：开头点题，中间分论点展开，结尾升华主题。
3. 语言生动：多用比喻、排比等修辞手法，增强感染力。
4. 引用恰当：适当引用名人名言、经典作品，提升文章深度。
5. 情感真挚：结合个人感悟，让文章更具温度。
四、总结
2013年江苏省高考作文题目《什么是不朽》不仅考察了学生的写作能力，更引导学生关注人生的价值与意义。通过深入思考和合理构思，考生可以在文章中展现出对“不朽”的独特理解，体现出较高的文学素养与思想深度。
