【101伶官传序知识点归纳总结】《伶官传序》是北宋著名文学家欧阳修所写的一篇史论性散文，收录于《新五代史·伶官传》之后。文章通过分析后唐庄宗李存勖由盛转衰的历史教训，揭示了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的深刻道理，强调了居安思危、勤俭治国的重要性。
以下是对《伶官传序》的重点知识点进行归纳总结，便于学生复习和掌握。
一、作者简介
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家、史学家 |
| 时代 | 北宋 |
| 文学地位 | 唐宋八大家之一，主张“文道并重”，倡导古文运动 |
| 代表作品 | 《醉翁亭记》《朋党论》《与高司谏书》《伶官传序》等 |
二、写作背景
| 项目 | 内容 |
| 背景 | 欧阳修撰写《伶官传序》是为了借古讽今，提醒统治者不要沉溺享乐，要重视人才、勤政爱民 |
| 历史事件 | 后唐庄宗李存勖因宠信伶人而失国，最终被部下杀害 |
| 写作目的 | 通过历史教训警示后人，强调“盛衰之理”在于人事 |
三、内容结构梳理
| 段落 | 内容概要 | 主旨 |
| 第一段 | 介绍《伶官传》的由来及写作动机 | 引出主题：历史教训值得借鉴 |
| 第二段 | 讲述庄宗得天下与失天下的过程 | 说明“成败皆因人事” |
| 第三段 | 分析庄宗失败的原因 | 强调“逸豫”对国家的危害 |
| 第四段 | 总结全文，提出中心论点 | “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” |
四、重点语句解析
| 语句 | 出处 | 解析 |
| “夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。” | 第三段 | 灾难往往源于细微之处，智慧与勇气常常被沉迷的事物所困 |
| “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。” | 第三段 | 努力勤奋能带来国家兴盛，安逸享乐则导致灭亡 |
| “岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤？” | 第二段 | 问句形式引出对成败原因的思考，强调人为因素的重要性 |
五、艺术特色
| 特色 | 内容 |
| 借古讽今 | 通过历史人物的兴衰，反映现实问题 |
| 对比手法 | 将庄宗的“盛”与“衰”进行对比，突出主题 |
| 语言凝练 | 用词简练有力，富有哲理性 |
| 议论结合叙事 | 在叙述历史的同时进行议论，增强说服力 |
六、思想内涵
| 方面 | 内容 |
| 治国理念 | 强调以德治国、勤政为民 |
| 用人之道 | 提醒统治者应重用贤才，远离小人 |
| 忧患意识 | 倡导居安思危，不可贪图享乐 |
| 历史反思 | 通过历史事件总结经验教训，具有现实意义 |
七、拓展延伸
| 话题 | 内容 |
| 与《战国策》比较 | 《伶官传序》更注重历史教训与道德劝诫 |
| 与《过秦论》比较 | 二者都以历史为鉴，但侧重点不同，《过秦论》重在分析秦亡原因，《伶官传序》重在总结治国之道 |
| 现代启示 | 对现代企业管理、个人修养仍有借鉴意义 |
八、常见考点
| 考点 | 内容 |
| 文言实词 | 如“盛”、“衰”、“逸豫”、“溺”等 |
| 文言虚词 | 如“之”、“其”、“而”、“以”等 |
| 句式理解 | 如“岂……欤？”、“何……也？”等疑问句式 |
| 中心思想 | 掌握“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的核心观点 |
| 作者意图 | 理解借古讽今的写作目的 |
以上内容为《伶官传序》的知识点归纳总结，有助于学生系统掌握文章内容、理解作者思想，并为考试复习提供清晰的思路和参考依据。
