【study加ing怎么变】在英语学习过程中，动词的时态变化是一个基础但重要的知识点。其中，“study”作为常见的动词，其现在分词形式（即加“-ing”）的变化规则是很多学习者关心的问题。本文将对“study加ing怎么变”进行详细总结，并通过表格形式展示其变化规则。
一、
“Study”是一个以“y”结尾的动词，属于规则动词的一种。在构成现在分词时，通常需要根据动词的结尾字母来判断是否需要改变“y”的形式。对于“study”来说，它以“y”结尾，且前面是辅音字母“d”，因此在加“-ing”时，需要将“y”改为“i”，然后再加“-ing”。
具体规则如下：
1. 一般情况下：直接在动词后加“-ing”，如“play → playing”。
2. 以“y”结尾的动词：如果“y”前是元音字母（a, e, i, o, u），则直接加“-ing”，如“say → saying”；如果“y”前是辅音字母，则需将“y”改为“i”，再加“-ing”，如“study → studying”。
“Study”符合第二种情况，因此其现在分词形式为“studying”。
二、表格展示
| 原形动词 | 现在分词形式 | 变化规则说明 |
| study | studying | 以“y”结尾，且“y”前是辅音字母（d），故将“y”改为“i”后加“-ing” |
| play | playing | 以“y”结尾，且“y”前是元音字母（a），直接加“-ing” |
| cry | crying | 以“y”结尾，且“y”前是辅音字母（r），故将“y”改为“i”后加“-ing” |
| try | trying | 以“y”结尾，且“y”前是辅音字母（t），故将“y”改为“i”后加“-ing” |
| say | saying | 以“y”结尾，且“y”前是元音字母（a），直接加“-ing” |
三、小结
“Study加ing怎么变”这个问题其实并不复杂，关键在于掌握动词以“y”结尾时的变形规则。对于“study”这样的动词，由于“y”前是辅音字母“d”，所以需要先将“y”变为“i”，再加“-ing”，形成“studying”。掌握了这个规律，其他类似结构的动词也可以轻松应对。
希望本文能帮助你更好地理解“study加ing”的变化规则，提升你的英语语法能力。
