【了的组词一年级】“了”是汉语中一个非常常见的字，尤其在小学低年级的语文学习中，学生会接触到许多与“了”相关的词语。掌握“了”的用法和常见组词，有助于提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。
以下是对“了”的常见组词进行的总结，适合一年级学生理解和学习。
一、
“了”在汉语中主要作为助词使用，常用于句子的末尾，表示动作的完成或状态的变化。例如：“我吃了饭。”“他跑了。”这些句子中的“了”都表示动作已经完成。
在一年级的学习中，“了”常与动词搭配，组成简单易懂的词语，如“吃饭了”、“睡觉了”等。通过这些词语，学生可以更好地理解“了”的用法，并学会在日常生活中正确使用。
此外，“了”也可以单独作为一个字出现在句子中，如“了不起”，但这类词对一年级学生来说可能稍显复杂，建议先掌握基础的“了”字组词。
二、常见“了”字组词（适合一年级）
| 序号 | 组词 | 释义 | 例句示例 |
| 1 | 吃饭了 | 表示吃饭的动作已经完成 | 我吃饭了，现在可以出去玩了。 |
| 2 | 睡觉了 | 表示睡觉的动作已经完成 | 小明睡觉了，不要打扰他。 |
| 3 | 走了 | 表示离开的动作已经完成 | 妈妈走了，去上班了。 |
| 4 | 来了 | 表示到来的动作已经完成 | 朋友来了，我们一起玩游戏。 |
| 5 | 看见了 | 表示看到某物或某人 | 我看见了那只小猫。 |
| 6 | 听见了 | 表示听到声音 | 我听见了妈妈的声音。 |
| 7 | 打了 | 表示打的动作已经完成 | 他打了篮球。 |
| 8 | 玩了 | 表示玩耍的动作已经完成 | 我玩了好久，有点累了。 |
| 9 | 学了 | 表示学习的动作已经完成 | 我学了新单词。 |
| 10 | 写了 | 表示书写的动作已经完成 | 我写了作业。 |
三、小贴士
- “了”通常放在动词后面，表示动作完成。
- 在一年级阶段，重点应放在“了”作为助词的用法上。
- 可以通过造句练习来巩固对“了”的理解，比如：“我__了。”
- 鼓励孩子在生活中多观察、多运用，增强语言的实际应用能力。
通过以上内容的学习，一年级学生可以逐步掌握“了”的基本用法和常见组词，为今后的语文学习打下坚实的基础。
