【陈惕庐生平介绍】陈惕庐（1892—1964），原名陈文彬，字惕庐，浙江宁波人。他是一位在近代中国政治、文化与教育领域具有一定影响力的人物。早年接受传统教育，后赴日本留学，接触新思想，回国后投身于社会改革与教育事业。他一生经历丰富，参与过多个重要历史事件，为当时的进步思潮和教育发展作出了一定贡献。
一、生平总结
陈惕庐出生于一个书香门第，自幼聪慧好学，深受儒家思想影响。青年时期，他积极投身于新文化运动，主张教育救国、思想启蒙。1910年代末至1920年代初，他曾赴日本东京帝国大学学习，接触西方政治与社会理论，思想更加开放。归国后，他积极参与地方教育改革，致力于推动新式学校的发展。
在民国时期，他曾担任多所学校的教职，并参与地方自治运动。抗日战争期间，他坚持爱国立场，拒绝与日伪合作，表现出强烈的民族气节。新中国成立后，他虽未进入高层政治体系，但仍以知识分子的身份参与社会事务，为国家的文化与教育事业建言献策。
陈惕庐一生注重教育，重视人才的培养，其思想具有一定的进步性，同时也带有传统士大夫的保守色彩。他对社会变革持谨慎态度，但始终关注国家命运与人民福祉。
二、陈惕庐生平简表
| 时间 | 事件 | 备注 |
| 1892年 | 出生于浙江宁波 | 原名陈文彬，字惕庐 |
| 1900年代 | 接受传统教育 | 受儒家思想影响较深 |
| 1913年 | 赴日本留学 | 入读东京帝国大学 |
| 1917年 | 回国，参与新文化运动 | 思想逐渐转向革新 |
| 1920年代 | 在浙江多地任教 | 积极推动新式教育 |
| 1930年代 | 参与地方自治运动 | 倡导民主与法治 |
| 1937年 | 抗日战争爆发 | 拒绝与日伪合作 |
| 1945年 | 抗战胜利后 | 仍关注国家建设 |
| 1949年后 | 未进入政治核心 | 以知识分子身份参与社会事务 |
| 1964年 | 病逝于宁波 | 享年72岁 |
陈惕庐的一生，是传统与现代交织的一生，他既是旧时代士人的代表，也是新思想的传播者。他的经历反映了那个时代知识分子的复杂心态与历史使命。
