【iq是什么时候成立的】IQ（Intelligence Quotient，智商）并不是一个具体的组织或公司，而是一个衡量人类智力水平的指标。它最早由德国心理学家威廉·斯特恩（William Stern）在1912年提出，用于评估个体的认知能力。尽管“IQ”作为一个概念被提出的时间较早，但其具体应用和标准化测试的发展则是在20世纪初逐步完善的。
以下是对IQ相关背景信息的总结，并以表格形式展示关键时间点与内容。
一、IQ概念的起源与发展
- 1905年：法国心理学家阿尔弗雷德·比奈（Alfred Binet）和西奥多·西蒙（Théodore Simon）开发了第一个智力测验——比奈-西蒙量表，用于识别需要特殊教育的学生。
- 1912年：德国心理学家威廉·斯特恩首次提出了“智商”（IQ）这一术语，用以表示个体的智力水平与其年龄的比值。
- 1916年：美国心理学家刘易斯·麦卡锡（Lewis Terman）将比奈-西蒙量表进行本土化，推出了“斯坦福-比奈智力量表”，并引入了IQ计算公式：IQ = (心理年龄 / 实际年龄) × 100。
- 20世纪中期：随着心理学和教育学的发展，IQ测试逐渐成为评估儿童和成人智力的重要工具，广泛应用于学校、职业选拔等领域。
- 现代：IQ测试已演变为多种类型，如韦氏智力量表（WAIS）、瑞文推理测验等，更加注重多维度的智力评估。
二、IQ相关重要时间节点一览表
| 时间 | 事件说明 | 关键人物/机构 |
| 1905年 | 比奈-西蒙量表首次发布 | 阿尔弗雷德·比奈、西奥多·西蒙 |
| 1912年 | “智商”（IQ）概念首次提出 | 威廉·斯特恩 |
| 1916年 | 斯坦福-比奈智力量表推出 | 刘易斯·麦卡锡 |
| 20世纪中叶 | IQ测试广泛应用，成为教育与职业评估工具 | 心理学界、教育机构 |
| 当代 | 多种智力测评工具出现，更注重综合能力 | 现代心理学、神经科学、教育研究 |
三、总结
IQ并非一个实体组织，而是用来衡量人类认知能力的一个指标。它的概念起源于20世纪初，经过不断发展和完善，如今已成为心理学和教育领域的重要工具。虽然IQ测试在一定程度上能够反映个体的智力水平，但它并不能完全代表一个人的全部能力，因此在实际应用中需结合其他评估方式综合判断。
