【白板说是谁提出来的理论】“白板说”是西方哲学中一个重要的思想概念，主要涉及人类知识的来源和心理发展的本质。该理论在哲学、心理学和教育学领域都有深远影响。以下是对“白板说是谁提出来的理论”的总结与分析。
一、总结
“白板说”（Tabula Rasa）是指人出生时心灵如同一块空白的板，没有先天的观念或知识，所有知识和性格都是后天经验的结果。这一理论最早由英国哲学家约翰·洛克（John Locke）在其著作《人类理解论》中提出，并成为经验主义哲学的核心观点之一。
虽然“白板说”并非现代心理学的主流理论，但它对后来的心理学发展、教育理念以及人格形成研究产生了重要影响。
二、表格：白板说的相关信息
| 项目 | 内容 |
| 理论名称 | 白板说（Tabula Rasa） |
| 提出者 | 约翰·洛克（John Locke） |
| 提出时间 | 1690年，发表于《人类理解论》 |
| 理论核心 | 人的知识来源于后天经验，而非先天禀赋 |
| 所属学科 | 哲学、心理学、教育学 |
| 代表观点 | “人的心灵如同白板，所有知识都来自经验” |
| 影响领域 | 经验主义哲学、行为主义心理学、教育实践 |
| 相关人物 | 乔治·贝克莱、大卫·休谟（经验主义者）；约翰·杜威（教育学家） |
| 现代观点 | 现代心理学认为个体发展是先天与后天共同作用的结果，不再完全支持“白板说” |
三、延伸说明
尽管“白板说”在历史上具有重要地位，但随着心理学的发展，人们逐渐认识到人的行为和认知不仅受环境影响，也受到遗传、基因、神经结构等先天因素的制约。例如，行为主义强调环境的作用，而现代认知科学则更倾向于综合分析。
因此，“白板说”更多是一种理论假设，而非绝对真理。它为理解人类学习和成长提供了一个重要的视角，但也需要结合其他理论进行补充和修正。
结语
“白板说”是约翰·洛克提出的哲学观点，强调后天经验对人的塑造作用。虽然现代科学对其有新的认识，但它仍是一个值得探讨的重要思想，尤其在教育和心理学领域仍有借鉴意义。
