DRM 范式全称是 Deese Roediger McDermott 范式,中文一般翻译为迪兹 罗迪格 麦克德莫特范式,也常叫错误记忆经典范式,是认知心理学里面研究错误记忆最经典的实验范式,这个范式是用三位研究者名字命名,最早由 Deese 在 1959 年提出,后来 Roediger 和 McDermott 在 1995 年重新完善并且推广,所以后续学界直接用三人首字母缩写叫做 DRM 范式,核心原理就是给被试学习一系列语义高度关联的词表,词表里面所有词语都和一个没有出现过的关键诱饵词相关,测试阶段被试非常容易错误回忆或者再认这个关键诱饵,也就是产生虚假记忆,考研心理学、认知心理学实验题经常考这个考点,下面会从全称释义、实验流程、核心原理、考点要点做深度讲解。
基础信息总表
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 英文全称 | Deese Roediger McDermott Paradigm |
| 中文名称 | 迪兹罗迪格麦克德莫特范式 |
| 所属学科 | 认知心理学 |
| 研究对象 | 错误记忆 虚假记忆 |
| 提出背景 | Deese 1959 年首创,Roediger & McDermott 1995 年修订推广 |
实验完整流程
第一步 学习阶段,向被试呈现多组关联词表,每一组词表里面的词语全部语义关联同一个关键诱饵,但是这个关键诱饵不会出现在学习词表当中,比如词表包含睡觉 床 枕头 做梦,关键诱饵就是睡眠,词表里面没有睡眠这个词。
第二步 延迟阶段,学习结束之后一般会设置短暂分心任务,防止被试短时记忆保持。
第三步 测试阶段,分为回忆测验或者再认测验,让被试回忆刚才学习过的单词,或者判断单词是否之前学习过,结果就是被试经常报告关键诱饵已经学习过,出现错误记忆。
核心理论解释
第一种 激活扩散理论,学习关联词的时候,语义网络里面相关节点被激活,关键诱饵节点也被自动激活,被试混淆激活印象和真实学习记忆。
第二种 模糊痕迹理论,被试记住了词表整体语义大意,没有精准记住具体单词,所以根据语义大意错误判断关键诱饵学习过。
考点补充要点
DRM 范式属于错误记忆标志性实验,和误导信息干扰范式并列,选择题经常考全称、三位作者、实验目的,简答题会要求写出 DRM 范式实验程序,注意区分,DRM 是语义联想诱发虚假记忆,不是事后误导信息造成的错误记忆。
【常见问题】
问题 1 DRM 范式全称里面三位作者顺序是什么
回答 1 DRM 范式全称 Deese Roediger McDermott Paradigm,三位作者顺序是 Deese、Roediger、McDermott,DRM 三个字母就是这三位作者姓氏首字母缩写。
问题 2 DRM 范式主要研究什么心理现象
回答 1 DRM 范式主要研究错误记忆,也就是虚假记忆,通过语义关联词表诱发被试错误回忆未学习的关键诱饵,是认知心理学经典实验范式。
问题 3 DRM 范式是谁在 1995 年完善推广的
回答 1 DRM 范式最早 Deese 提出,1995 年是 Roediger 和 McDermott 重新修订推广,所以这个范式才被命名为 DRM 范式,也是考试高频考点。
问题 4 DRM 范式里面关键诱饵是什么
回答 1 DRM 范式里面关键诱饵就是和学习词表全部词语语义相关,但是学习阶段没有呈现的目标词,被试容易错误认为这个关键诱饵之前学习过,是 DRM 范式核心实验材料。
【免责申明】
本文内容仅作为 DRM 范式心理学知识点科普,相关学术表述请以心理学专业教材和原始文献为准,不代表官方考试标准答案。


